Анна Богачёва

(мюзикл по мотивам одноименной сказки Е. Шварца)

 

Действующие лица:

Петя Зубов, ученик 5-го «Б» класса

Вася Зайцев, ученик 5-го «Б»

Наденька Соколова, ученица 5-го «А»

Маруся Поспелова, ученица 5-го «А»

Мария Ивановна, учительница

Владимир Сергеевич, добрый волшебник

Сергей Владимирович, злой волшебник

Пантелей Захарович, злой волшебник

Марфа Васильевна, злая волшебница

Ольга Капитоновна, злая волшебница

Алёна Берёзкина, ученица 5 «Б»

Ученики 5-го «Б»

Мама Пети

Бабушка - физкультурница

Мороженщица

Милиционер

 

 

 

1 ДЕЙСТВИЕ

 

СЦЕНА 1.

Под вывеской «Ремонт часов» сидит, склонившись за работой, часовых дел мастер ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Приставив к глазу специальную лупу, что-то ремонтирует и напевает себе под нос. В его мастерской, как в музее, на стенах, на полках – всюду тикают разнообразные часы. Большие и маленькие, старинные и не очень, с гирьками, с боем, есть даже часы с кукушкой.

КУКУШКА. Ку-ку!

 

Часовщик поднимается со своего места и мгновенно преображается в доброго волшебника. Взмах волшебной палочки – и вся мастерская словно оживает. Часы тикают громче и громче, бьют, звонят, кукуют, стрелки вращаются, гирьки ездят вверх-вниз, раскачиваются маятники.

 

ПЕСНЯ ЧАСОВЩИКА.

 

Часы спешат, спешат издалека.

А каждый шаг – столетья и века.

А в каждом миге столько важных дел,

Которые ты сделать не успел.

         Часы идут, идут за шагом шаг. 

         Часы идут: тик-так, тик-так, тик-так.

         Часы идут, как водится, вперёд.

         И вместе с ними сказка к нам идёт.

 

ПРИПЕВ.

Скачут стрелки, словно белки

В циферблате-колесе.

Их проказы и проделки

Замечаем мы не все.

         Скачут стрелки, что там будет?

         Жаль, никто не скажет нам.

         Только время все рассудит,

         Все расставит по местам.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ взмахивает волшебной палочкой – в мастерской вновь тишина. Волшебная палочка превращается в обычную трость, а волшебник – в обычного советского часовщика.

В мастерскую входит ПЕТЯ ЗУБОВ. Он пока не видит лица мастера, Петино внимание привлекают старинные часы.

ПЕТЯ. Ух, ты! Важнецкие ходики!

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Кхе-кхе.

ПЕТЯ. Ой! Вы?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Я.

ПЕТЯ жмурится, трет глаза, удивленно вглядывается в лицо ВЛАДИМИРА СЕРГЕЕВИЧА, словно не может поверить.

ПЕТЯ. Ну, вы же!.. Ну, дела! Владимир Сергеевич?!

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ протягивает руку ПЕТЕ. Здороваются.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Здравствуй Петя!

ПЕТЯ. Здравствуйте. Вы что? Вы здесь, что ли? Работаете!?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Да, вот здесь я и работаю.

ПЕТЯ. Да ладно! А разве?..

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Все должны трудиться.

ПЕТЯ. Но вы же…

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Т-с-с!.. Лучше скажи, зачем ты сюда пришёл?

ПЕТЯ. Я-то? А! Точно! Я по делу. Будильник, понимаете, барахлит (достаёт из портфеля будильник и отдаёт его Владимиру Сергеевичу). Вот. Не звенит, когда надо – и хоть ты тресни! А я теперь никуда не хочу опаздывать.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ (вертит в руках будильник). Приятно слышать. Так, так, так… сказал бедняк… тик-так… (что-то подкручивает)

ПЕТЯ снова подходит к старинным часам, уважительно поглаживает их рукой.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Готово.

ПЕТЯ. Ого! Уже? А можете вы сделать так, чтобы мой будильник шел на полминутки вперёд?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. На полминутки?

ПЕТЯ. Ну, чтоб везде успевать, вообще без опозданий!

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ (отдаёт будильник). Тут ведь главное дело не в будильнике, а в тебе самом, Петя.

ПЕТЯ. Это я понимаю, Владимир Сергеевич! Я теперь каждую минуточку берегу. После той истории. Вы же сами помните…

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Помню, я всё помню.

 

Будильник звенит у Пети в руках. Исчезает мастерская. Звонок будильника перерастает в школьный звонок.  

 

 

СЦЕНА 2.

 

  Школьный класс, на доске нарисована смешная рожица и написано «Березкина – вАрона!». Звенит звонок, ученики не реагируют.

ВАСЯ. Маруся идет!

В класс входит учительница. Ученики стоя приветствуют ее.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Здравствуйте, (Вася подбирает учебник) садитесь. Кто сегодня дежурный?

Руку поднимает АЛЕНА.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Берёзкина! Почему доска грязная?

АЛЕНА. Ма-Марь Иванна, вообще-то Зубов дежурный! Только его нет.

ГОЛОС С ПОСЛЕДНЕЙ ПАРТЫ. Опять проспал!

ВАСЯ. Он на пожарника сдает! (изображает)

Общий смех.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Отставить разговорчики! Сначала математику подтяни, Зайцев, а потом разговаривай. Вытри доску, Берёзкина!

 

Березкина идет к доске, Вася дергает ее за косу, она дает ему сдачи.

 

МАРИЯ ИВАНОВНА. У нас сегодня много работы. Нельзя терять ни минуты! (смотрит на часы)

АЛЕНА вытирает доску. Учительница что-то отмечает в журнале. Стук в дверь. В класс заглядывает запыхавшийся Петя.

ПЕТЯ. Здрасьте!

ГОЛОС С ПОСЛЕДНЕЙ ПАРТЫ. Явился - не запылился!

Смех.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Выйди, Зубов. Закрой дверь с той стороны. И зайди, как положено.

ПЕТЯ (нехотя выполняет). Здравствуйте, извините, можно зайти в класс?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Почему опоздал?

ПЕТЯ. Не успел.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Что ты не успел?

ПЕТЯ. Опоздал.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Стыдно, Зубов! У тебя по трём предметам неуспеваемость. Домашнее задание сделал?

ПЕТЯ (не очень уверенно). Нда.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Покажи тетрадь.

Петя роется в портфеле.   

ПЕТЯ. Ой… я её дома забыл…

МАРИЯ ИВАНОВНА. А голову свою ты не забыл?

Петя надевает портфель  на голову. Класс смеется.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Хватит паясничать, Зубов! Садись на место. Ой, Зубов, я не знаю, что с тобой делать. Я уже и маму твою в школу вызвала.

ПЕТЯ. Маму?! А чо сразу маму?

Петя идет к своей парте, одноклассник ставит ему подножку, Петя падает, встав, дергает одноклассницу за косу. Та стукает его по голове учебником.

ПЕТЯ. Марь Иванна!..

МАРИЯ ИВАНОВНА. Зубов!

ПЕТЯ. А чо я-то?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Ты отнял у нас драгоценное время! И это тебе даром не пройдёт!

Последние слова раздаются гулко и угрожающе. Петя обреченно подходит к последней парте и садится на своё место.

ПЕСНЯ ПЕТИ ЗУБОВА И МАРИИ ИВАНОВНЫ.

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.                 «Два» за поведение,

                                               Снова опоздание

ПЕТЯ.                                  А чо я-то?                                                

                                               И невыполнение

                                               Домашнего задания.

ПЕТЯ.                                  А че я-то?

МАРИЯ ИВАНОВНА и УЧЕНИКИ. Зубов, ты позоришь класс!

Зубов, ты подводишь нас!

Подтянись!

 

ПЕТЯ.                                            Вы меня простите, Марь Иванна,

Всё, конечно, так, но вот что странно:

Почему четвёрки и пятёрки

Долететь не могут до галёрки?

ПЕТЯ и ГАЛЕРКА.               Ну, скажите нам на милость,

Есть на свете справедливость?

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.                 На уроке чтения

                                               В облаках летание,

ПЕТЯ. А че я-то?

                                               Игры, развлечения,

                                               Сплошное невнимание!

ПЕТЯ. А че я-то?

МАРИЯ ИВАНОВНА и УЧЕНИКИ. Зубов, ты позоришь класс!

Зубов, ты подводишь нас!

Подтянись!

 

ПЕТЯ.       Посудите сами, Марь Иванна,

Школьная система   негуманна.

Целых сорок пять минут урока –

         Это ж настоящая морока.    

Мне, - скажу Вам откровенно,

Не хватает перемены.

 

МАРИЯ ИВАНОВНА и УЧЕНИКИ.

Зубов, ты позоришь класс!

Зубов, ты подводишь нас!

Подтянись!

 

ПЕТЯ.       Ещё успею!

 

МАРИЯ ИВАНОВНА и УЧЕНИКИ. 

Исправляйся!

 

ПЕТЯ.       Я сейчас!

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.   Итак, тема урока «Спряжение глаголов». Кто назовет 11 глаголов-исключений? (отличник тянет руку) Тыковкин, я знаю, что ты знаешь, садись. Зайцев!

ВАСЯ. А че я-то?

Вася не знает, что ответить. Одноклассник с последней парты жестами пытается ему подсказывать.

ВАСЯ. Гнать, дышать… и… как там…

 

         Капусткин пыхтит, изображая глагол «дышать».

 

МАРИЯ ИВАНОВНА. Капусткин, тебе плохо?

 

Вася вновь не знает, что ответить. Капусткин  пытается ему снова подсказать.

ВАСЯ. Тыкать? Мотать… стучать, вертеть…

МАРИЯ ИВАНОВНА. Капусткин, не старайся, он все равно не знает. Садись, Зайцев, два!

ВАСЯ. А че я-то? А че два-то?

Класс смеется.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Берёзкина, быстро перечисли исключения.

Березкина идет к доске.

БЕРЕЗКИНА     Гнать, дышать, держать, зависеть.

Видеть слышать и обидеть.

А еще терпеть, вертеть,

Ненавидеть и смотреть!

Зубов ее передразнивает. Зайцев в нее плюет через трубочку бумажной пулькой и попадает.

БЕРЕЗКИНА. Ма-Марь Иванна!

МАРИЯ ИВАНОВНА. Зубов!

ЗУБОВ. А че я-то?  

 

БЕРЕЗКИНА (повторяет нараспев вместе с классом).

Гнать, дышать, держать, зависеть.

Видеть слышать и обидеть.

А еще терпеть, вертеть,

Ненавидеть и смотреть!

На их фоне идет песня Пети

ПЕСНЯ ПЕТИ.

 

До чего же долго тянется урок,

Говорит учитель что-то про спряженья…

У кого-то дядя чем-то занемог…

Я и сам измучен до изнеможенья.

 

Ох, скорей бы прозвенел уже звонок!

Перемена! Да не просто – а большая!

Чтоб бежать по коридору мимо классов со всех ног,

Диким криком всех ребят и всю округу оглашая.

 

ПРИПЕВ (все вместе)

Покататься по перилам, погоняться за Кириллом,

Слопать булку и компот, крикнуть «Зайцев – обормот!»

«Показать Москву» Петрову, съехать по перилам снова,

Во всю глотку песню спеть – вот что нужно нам успеть!

 

МАРИЯ ИВАНОВНА. Дети, тихо!

Звенит звонок

ПЕТЯ.       Где-то пропадает чей-то скорбный труд.

                    Выпьем с горя, няня, силы на исходе.

                    Тянутся, как клейстер, 45 минут,

          Об одном мечтаю – только о свободе.

 

ВСЕ. Знаешь, няня, прозвенит для нас звонок.

Будем мы опять свободны, словно птицы.

Побежим по коридору мимо классов со всех ног.

Дел по горло, значит, надо торопиться! Веселиться!

 

КЛАСС. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1!..

МАРИЯ ИВАНОВНА.   И не стыдно тебе, Зубов? Из-за тебя одного целый класс столько времени потерял!

Звенит звонок

МАРИЯ ИВАНОВНА. Куда? Стоять! Звонок – для учителя. Хорошо. Сейчас перемена, вы можете идти отдыхать. Только, пожалуйста, не опоздайте на следующий урок. Будет математика. Слышишь, Зубов?

  А Петя уже ничего не слышит – у него ж перемена! Класс убегает на перемену.

 

*       *       *

Березкина остается одна в классе.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Алёна, что с тобой?

БЕРЕЗКИНА. Мама!...Марь Иванна!..

МАРИЯ ИВАНОВНА. Что, Алена?

БЕРЕЗКИНА. Мама! Там мама Пети Зубова!

  В класс входит ПЕТИНА МАМА. Дети подглядывают.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Здравствуйте, проходите, пожалуйста. Нам пора серьезно поговорить.

МАМА. Да, действительно. Во-первых, ответьте: по какому праву вы задаёте детям так много на дом?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Что?

МАМА. Бедный ребенок сидит над домашним заданием до поздней ночи!

МАРИЯ ИВАНОВНА. Но позвольте…

МАМА. Нет, это вы позвольте! Он не высыпается. Знаете, как тяжело его разбудить утром?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Потому что ваш Петя лентяй и лодырь!

МАМА. Неправда. Петенька очень энергичный мальчик.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Слишком энергичный!

МАМА. Что это значит?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Он прогуливает уроки.

МАМА. Возможно, вы его с кем-то путаете.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Если он сейчас же не возьмётся за ум, то останется на второй год!

МАМА. Как на второй год?!

МАРИЯ ИВАНОВНА. Да-да! На второй год!

 

ПЕСНЯ МАРИИ ИВАНОВНЫ И МАМЫ

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.        Ваш Петя прогульщик ужасный!

МАМА.                        Мой Петя - лентяй, лоботряс?

МАРИЯ ИВАНОВНА.        Хочу, чтобы вам стало ясно:

                                      Ваш Петя подводит весь класс!

МАМА.                        Мой Петя подводит весь класс?!

 

МАМА. Простите, я не понимаю…

 

МАРИЯ ИВАНОВНА. Вы, в первую очередь, мать!

МАМА. Я – мать.

 

Петя и Вася выходят и «колдуют» с фейерверком.

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.        Ответственно вам заявляю,

                                      Что мальчика нужно спасать!

 

МАМА. Нужно спасать?

 

МАРИЯ ИВАНОВНА.        Спасать! Поддерживать и не бросать!

Он врет и совсем не краснеет.

И друг у него хулиган.

БЕРЕЗКИНА. Вася Зайцев!

Он время ценить не умеет,

Урок превратил в балаган.

 

МАМА. Урок? В балаган?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Учтите, и друг хулиган!

МАМА. Ну, Петя, погоди! Спасибо за сигнал.

Мама и Мария Ивановна расходятся, раздается взрыв петарды.  

МАРИЯ ИВАНОВНА. Ну, Зубов, погоди!

 

Зловещим образом из сумрака появляются злые волшебники. Их четверо. Они кашляют, кряхтят, двигаются тяжело и взгляд тяжелый.

 

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Аника дырва, а ширвер пумпа…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Аника дырва, а ширвер пумпа!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Аника дырва! а ширвер пумпа!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Пумпа… пумпа… (расстроено) Не действует!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА (обреченно). Не помогает! Сергей Владимирович!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Лодыри нужны.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Терпение, господа. Лодыри будут. Вот! (показывает план)

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Что это?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Читайте, Ольга Капитоновна!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА (читает). Школа номер шесть!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась? Чистая шерсть?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Да что нам школа! Предлагаю действовать шире, всеобъемлюще, так сказать, в мировом масштабе…

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Не горячитесь, Пантелей Захарович. Доверьтесь мне, я все продумал. Шестая школа, пятый «Б» класс. За работу, господа злые волшебники!  

 

Волшебники расходятся, повторяя шепотом: шестая школа, пятый «Б»… Аника дырва! а ширвер пумпа!

 

 

 

 

СЦЕНА 3.

В парке злые волшебники наблюдают за ребятами со стороны.

МОРОЖЕНЩИЦА. Мороженое, мороженое, мороженое, пломбир, эскимо, крем-брюле — вкуснейшее на земле! Мороженое, мороженое, мороженое, любят девочки, любят мальчики мороженное в стаканчике. Мороженое, мороженое, мороженое, любят тети, любят дяди покупать эскимо в шоколаде.

 Дети берут мороженое у Мороженщицы по очереди. Мальчики и девочки встают напротив друг друга. Сговор мальчиков, Петя подходит к девочкам.

ПЕТЯ (ласково). Алёнушка! (Берёзкина подходит) Алёнушка-Алёнка, на носу зелёнка!

БЕРЁЗКИНА. А ты…  А ты… знаешь, ты кто... (девочки подсказывают)

Зубов – балбес!

ПЕТЯ. Ну и не складно! Где рифма-то? Нету рифмы. Научись сначала, а потом обзывайся. Вот, смотри, как надо!

 

ПЕСНЯ «ОБЗЫВАЛКА».

 

ЗУБОВ.     Катя, Катя, Катя – грохнулась с кровати!

Света, Света, Света – грохнулась с буфета!

Вера, Вера, Вера – упала с шифоньера!

И Валя, и Галя – откуда-то тоже упали!

 

ПРИПЕВ (девочки):

Кто как обзывается, сам так называется!

Лучше, Зубов не дразнись,

А в учебе подтянись!

 

Юля, Юля – вруля и кастрюля!

         Ира, Ира – верит в Мойдодыра!

         Надя, Надя – селедка в маринаде!

БЕРЁЗКИНА. Я МарьИванне скажу!

ВТРОЕМ.                             А это Маруся – Марусю я жутко боюся!

Мимо проходят, подозрительно озираясь, как шпионы, ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ и МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Они переглядываются, указывают на ПЕТЮ, одобрительно кивают, останавливаются в сторонке.

ДЕВОЧКИ (шепчутся о чем-то, хихикают и кричат хором). Знают все, что Зубов Петя - первый лодырь на планете!

ПЕТЯ. Да ну вас!

МОРОЖЕНЩИЦА. Дети, обзываться не хорошо!

Дети расходятся. Петя и Вася остаются на скамейке. Пантелей Захарович и Марфа Васильевна подходят к Мороженщице.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Мне, пожалуйста, эскимо.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. А мне, голубушка, сливочный пломбир.

МОРОЖЕНЩИЦА (заглядывает в ящик). Извините, товарищи пенсионеры, но ничего не осталось.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась?

МОРОЖЕНЩИЦА. Нету, бабушка! Кончилось. Тю-тю! Детишки всё съели.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Безобразие!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Значит, детишки!?

МОРОЖЕНЩИЦА (тревожно). Что вы на меня так смотрите? Не надо так смотреть!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Аника дырва…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. А ширвер пумпа.

 

Мороженщица начинает икать, не может остановиться.

 

МОРОЖЕНЩИЦА. Ну, знаете ли!.. Ик!

 

Поплевав три раза через плечо, убегает вместе с тележкой.

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (поднимает большой палец вверх, повторяет шепотом). Пишите, Марфа Васильевна!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (открывает черную тетрадь, показывает). Первый лодырь есть!  

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (шепотом). Отличный кандидат!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Столичный? Мармелад? (облизывается)

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Да давайте тетрадь, я сам запишу!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Погодите, Пантелей Захарович, надо по инструкции сверить.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА листает тетрадь.  

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Не то, не то, вот! Нашла. «Полный перечень признаков настоящего лодыря». (Читает). Пункт первый: часто опаздывает.

ПАНТЕЛЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ. Каждый день! Ставим галочку.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Откладывает важные дела на потом…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Откладывает, откладывает! Ставим галочку.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Забывает о своих обещаниях.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Забывает. Ставим галочку.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Пункт четвёртый – самый главный! Попусту теряет время…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Да вы сами на него поглядите!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (глядит, улыбается, отдает тетрадь Пантелею Захаровичу). Какой прекрасный молодой человек! Сергей Владимирович будет доволен. Пишите!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. «ЗУ-БАВ».

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Зубав? «О», а не «А» - Зубов.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Какая разница?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Еще и дразнится!

Марфа Васильевна и Пантелей Захарович уходят. Петя на скамейке, а Вася из-под скамейки выглядывает.

ПЕТЯ. А чего у тебя там?

ВАСЯ. Зеленое стекло!

ПЕТЯ. А давай меняться!

ВАСЯ. А у тебя что?

ПЕТЯ. Что-нибудь да есть (роется в карманах, что-то находит). Белый камень.

ВАСЯ. Махнёмся, не глядя? Кто поднимет первым руку, тот получит эту штуку!  

ПЕТЯ отдаёт ВАСЬКЕ камень, а взамен получает большой осколок зелёного стекла, смотрит через него на всех, смеётся.  

МАХНЕМСЯ НЕ ГЛЯДЯ (МЕНЯЛКА).

 

ПЕТЯ.   Поменял я белый камень на зеленое стекло.

              Поменял стекло на штепсель! Представляешь, повезло!

               А потом лесную шишку поменял на кочерыжку,

              Только двойку за урок ни на что сменить не смог.

 

ПРИПЕВ (все):

Махнемся, не глядя! Не глядя, махнемся!

Зато похохочем, зато посмеемся.

А если получится шило на мыло? –

Отличный обмен, лишь бы весело было!

 

         Очень крепкую веревку поменял я на свисток,

         А застежку от портфеля – на булавку и платок.

         Желтый фантик – на зеленый, сладкий бублик – на соленый.

         Только с кляксами тетрадь ну никто не хочет брать.

 

ПРИПЕВ

Махнемся, не глядя! Не глядя, махнемся!

Зато похохочем, зато посмеемся.

А если получится шило на мыло? –

Отличный обмен, лишь бы весело было!

 

 Класс убегает на перемену.

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Пишите, Марфа Васильевна!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась? 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Пишите заметку.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Сушите салфетку?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Так! Давайте я сам запишу (пишет в книгу). 

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (заглядывает в книгу ему через плечо, читает). «Дети любят меняться». –ться, а не тся! Через мягкий знак.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Без разницы!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Кто дразнится?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Пойдем, глухая тетеря. (Берет ее под руку)

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Теперя? А что теперя?

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Пойдем теперя! Ох, старость не радость. Уж так оно устроено: в детстве никто не задумывается о времени, а в старости поздно задумываться. Пролетели годы – было времечко, да все вышло.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Да, да, вот этим ухом всё слышно!

 

Звенит звонок. Все ребята бегут на урок.  Остаются только ВАСЯ с ПЕТЕЙ.

ПЕТЯ. Васька!

ВАСЯ. Чего?

ПЕТЯ. Звонок же!

ВАСЯ. Ну.

ПЕТЯ. Не пойдёшь на математику?

ВАСЯ. А ты-то сам, чего не идёшь?

ПЕТЯ. Дак из-за тебя!

ВАСЯ. Ну, приехали! Я-то тут причём?

ПЕТЯ. Чего я тебя тут одного, что ли, брошу? Я ж тебе всё-таки друг. Пойдём, давай, мне опаздывать нельзя!

ВАСЯ. Поздравляю! Ты уже опоздал!

ПЕТЯ. Теперь Марь Иванна и тебе, и мне двойки вкатит!

ВАСЯ. Подумаешь! Два плюс два – получается четыре! Это не две двойки, а одна четвёрка!

ПЕТЯ. Да ладно тебе заливать!

ВАСЯ. Ты, что, правило не знаешь?

ПЕТЯ. Какое ещё правило?

ВАСЯ. Марь Иванна сама говорила (передразнивает учительницу) «От перестановки мест слагаемых…» Как там дальше-то? (голосом учительницы) Зубов! Как там дальше?

ГОЛОС МАРИИ ИВАНОВНЫ. От перестановки мест слагаемых сумма не меняется!

ПЕТЯ. Сумма не меняется! Точно! (хохочет)

ВАСЯ и ПЕТЯ. От перестановки  слагаемых сумма не меняется.

ВАСЯ. Что и требовалось доказать!

 

 

СЦЕНА 4.

В парке. Мальчишки бегут вприпрыжку, размахивают портфелями.

ВАСЯ. Марь Иванна зря ко мне придирается.

ПЕТЯ. Точно! И ко мне придирается. Всё время!

ВАСЯ. Просто она не понимает. У меня своя математика!

ПЕТЯ убегает.  

МОРОЖЕНЩИЦА. Мороженое…

 

ПЕСНЯ ВАСИ ЗАЙЦЕВА.

 

Раз – на ветке, два – на крыше,

Три – уселась на скамейку.

И, пожалуйста, потише,

Не спугните всю семейку.

 

ПРИПЕВ.

         Я гуляю, я мечтаю,

         Я везде ворон считаю,

         Насчитаю триста штук –

         Стану доктором наук.

         (Слышал я, что так бывает,

         Но не сразу и не вдруг.)

 

         Восемнадцать, девятнадцать.

         И Берёзкина Алёна

         Тоже, если разобраться,

         Настоящая ворона!

За Васей пристально следят сидящие поодаль на скамейке ОЛЬГА КАПИТОНОВНА и СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Они подходят к ВАСЕ, аплодируя.

 

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Поразительно!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Восхитительно!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Налицо природное дарование!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Как тебя зовут, касатик?

ВАСЯ (причесываясь рукой). Вася.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА (качает головой). Василий! Какое красивое имя.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Наверное, и фамилия звучная…

ВАСЯ (смущенно). Зайцев фамилия… А что?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Зайцев.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Голос у тебя звонкий, Василий.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ (потирая руки). Хотим тебя записать… (поглаживает тетрадь)  в наш кружок художественной самодеятельности.

ВАСЯ. Так вы это? Из дома культуры, что ли?

 

Злые волшебники кивают.

 

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Скажи, Вася, а у тебя время-то есть?

ВАСЯ. Времени у меня вагон и маленькая тележка!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. А знакомо тебе выражение «убить время»?

ВАСЯ. Ха! Время убивать – это я мастер…

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Случалось тебе, Вася, день напролёт ничего не делать?

ВАСЯ. Бывало. А что такого-то?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Наш клиент.

ПЕТЯ (кричит). Васька! (Вася бежит к нему)

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Я ж вам говорю, Ольга Капитоновна, перед нами творческая личность!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА открывает ту самую черную тетрадь, записывает туда «ВАСЯ ЗАЙЦЕВ».

 

 

 

СЦЕНА 5.

За городом, в лесу, в самой чаще, стоит старая деревянная избушка. Заходят Пантелей Захарович и Марфа Васильевна.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Поторапливайтесь, господа! Время не ждет! Марфа Васильевна! Опять в облаках летаем?!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась? Мне привиделось, что я стала молоденькой девочкой, поступила в балетную школу. И танцую, вся в белом, гран батман, фуэте!.. (размахивает руками и ногами)

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Вы меня сейчас пнули, Марфа Васильевна!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Не забывайтесь, Марфа Васильевна!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. А вот я, как помолодею - сразу в хоровую студию запишусь. И уж так в нее буду ходить, так ходить! Ни одного разочка не пропущу!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Все бы вам о своем, о девичьем. Мыслить надо глобально, работать на перспективу и если удастся обеспечить всеобъемлющее понимание момента…

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Ну, завёл любимую пластинку...

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Пантелей Захарович, отставить болтологию! Вы что? Забыли, какой сегодня день?

ЗЛЫЕ ВОЛШЕБНИКИ (хором, как под гипнозом). Исполнится наше желание!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. У вас всё готово?

ЗЛЫЕ ВОЛШЕБНИКИ (хором). У нас всё готово!

ВОЛШЕБНИКИ (произносят заклинание). Часы, минуты, секунды… закружились в обратную сторону, против света обратились. Аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа… пумпа… пумпа… пумпа… ква.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ делает хлопок, все волшебники открывают глаза.

ПЕСНЯ ЗЛЫХ ВОЛШЕБНИКОВ.

 

ВОЛШЕБНИКИ.         Есть ребята шалопаи,

Ротозеи и лентяи.

Те, кто время убивают,

Час за часом, день за днем.

ДЕТИ.                          Час за часом, день за днем.

ВОЛШЕБНИКИ.       Сколько лодырей на свете:

Тани, Вани, Кати, Пети

ДЕТИ.                          Тани, Вани, Кати, Пети –

ВОЛШЕБНИКИ.       Нам нужны такие дети

ДЕТИ.                          Им нужны такие дети

ВОЛШЕБНИКИ.       Скоро мы их всех найдем!

 Скоро мы их всех найдем!

 

 

ПРИПЕВ (поет Ольга Капитоновна).

Детишки зевают и не замечают,

Как быстро минутки от них убегают.

Детишки родителям не помогают,

И время теряют,

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. И время теряют,

 

ВОЛШЕБНИКИ.       Если есть у вас приятель –

Опоздатель, просыпатель,

Никуда не успеватель –

Покажите нам его.

ВОЛШЕБНИКИ.       Мы дадим ему ирисок,

Карамелек, барбарисок,

ШКОЛЬНИКИ.                   Карамелек, барбарисок,

ВОЛШЕБНИКИ.         И запишем в тайный список,

Но не скажем для чего.

Но не скажем для чего.

Нет, не скажем для чего.

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (протирает линзы очков, пристально вглядывается в зрительный зал). Марфа Васильевна! Где наша тетрадь?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась? Какая кровать?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Ольга Капитоновна, где наша кровать… тьфу ж ты… тетрадь!?

 

Ольга Капитоновна раскрывает тетрадь.

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Записывайте скорее, я ещё одного отличного лодыря нашёл. Вон, мальчишка в 10-ом ряду – он до обеда спал. А потом умыться забыл. А вернее, ему просто лень было.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Да вы никак ослепли на оба глаза, Пантелей Захарович! Не в 10-ом ряду, а в 13-ом. И не мальчик вовсе, а девочка. Я вот отсюда вижу, что у неё уроки не выучены.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Нет-нет… Я тоже вижу, вон мальчик в 8-м ряду лохматенький такой, сразу видно, не причесывался сегодня – типичный лодырь.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Нет, давайте разберёмся сначала. Скажите, пожалуйста, есть в зале ребята, которые не прибирают за собой игрушки? Давайте, говорите фамилию, запишем всех по порядку.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ (Свистит) Потом, потом всех запишем. Господа злые волшебники, мы теряем драгоценное время. Это хорошо, что в зале много лентяев, но сейчас мы должны выбрать из тех, кого уже записали. 

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ.  Вы определились, Пантелей Захарович?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (смотрит в тетрадь). Даже не знаю, кого выбрать.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Советую Зайцева.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Вы полагаете?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Доверьтесь мне, Вася Зайцев – парень, что надо. Прогульщик, бездельник и форменный ротозей.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. А голос какой звонкий!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Обожаю таких детишек.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. А я, как самый главный, возьму на себя Петю Зубова. Большего шалопая, лоботряса и засони просто не найти. А вы что скажете, Марфа Васильевна?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Вы кого для себя выбрали?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. У кого выдрали?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Да не выдрали, а кого выбрали?

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Мы с Марфой Васильевной выбрали двух славных подружек из 5-го «А». Подружки-болтушки

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (кивает). Какие ватрушки?

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА (заглядывает в тетрадь). Да не ватрушки, а болтушки - Наденька Соколова и Маруся Поспелова, обе болтушки, лентяйки…

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА и ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. И большие модницы.

 

 

 

СЦЕНА 6.

    МАРУСЯ ПОСПЕЛОВА разговаривает по телефону с НАДЕНЬКОЙ СОКОЛОВОЙ.

МАРУСЯ. Алло! Позовите к телефону Надежду!

НАДЯ (разыгрывает ее, меняет голос). Нет, вы ошиблись, мы не продаем одежду!

МАРУСЯ. Да причём тут одежда! Мне нужна Соколова Надя!

НАДЯ. Хорошо, подождите, сейчас приглашу Геннадия.

МАРУСЯ. Да не Геннадия я зову, а свою одноклассницу Надьку!

НАДЯ. Дядьку? Какого ещё дядьку? Не того ли, который гостил у нас прошлым летом? Мы, честно говоря, уже и забыли об этом.

МАРУСЯ. Скажите, вы можете передать Наде трубку?

НАДЯ. Шлюпку? А зачем мне шлюпка? Я и плавать-то почти не умею.

МАРУСЯ (рычит). Нет! Я сейчас озверею! Позови к телефону Надю, ворона!

НАДЯ. Ну, что вы! Откуда у меня корона?

МАРУСЯ. Скажите, это 2-13-15?

НАДЯ. Всё, не могу больше, устала смеяться!

МАРУСЯ. Я же слышу, что это ты! И вообще… не смешно ни грамма!

НАДЯ. Телеграмма? От кого телеграмма?

МАРУСЯ. Хватит играть в глухой телефон! Я тебя узнала!

НАДЯ. Эй, не обижайся, Марусь! Надоело – так сразу бы и сказала!

 

ПЕСНЯ НАДЕНЬКИ И МАРУСИ.

 

НАДЕНЬКА.     Ты мне дашь списать задачу

И ещё пример в придачу?

Я вчера тебе сказала,

Что в киоске у вокзала.

А причёска как у Нинки,

И такие же ботинки.

И толкнул меня в буфете

То ли Вася, то ли Петя.

 

МАРУСЯ. Приходи ко мне с тетрадкой,

Крендельком и шоколадкой.

Послезавтра ровно в восемь.

Ну, а если мы попросим?

Все мальчишки – обормоты!

Он мне нравится? – Ну что ты!

Мне приснились две старушки.

Хорошо, что мы подружки!

 

НАДЕНЬКА И МАРУСЯ (по очереди)

• Ты мне дашь списать задачу?
• Приходи ко мне с тетрадкой

-    И ещё пример впридачу?

• С крендельком и шоколадкой

-    Я вчера тебе сказала,

• Послезавтра ровно в восемь
• Что в киоске у вокзала
• Ну, а если мы попросим

-   А причёска как у Нинки,

-    Все мальчишки – обормоты!

• И такие же ботинки

-    Он мне нравится? – Ну что ты!

• И толкнул меня в буфете

-    Мне приснились две старушки.

-    То ли Вася, то ли Петя.

• Хорошо, что мы ….    (короткие гудки)

 

МАРУСЯ. Алло! Алло!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА и МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (голосом телефонистки). Ваше время истекло! Ха-ха-ха!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА и МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (колдуют). 

• Аника дырва,а ширвер пумпа,аника дырва,а ширвер пумпа,аника дырва,а ширвер пумпа,пумпа…пумпа…пумпа…ква.

НАДЯ и МАРУСЯ превращаются в старых бабушек. Ольга Капитоновна и Марфа Васильевна превращаются в девочек.

 

 

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Ой! Ох! Это вы? Или не вы? Марфа Васильевна?..

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (делает ногой балетные па). Кажется я… А вы? Ольга?...

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА (поет). О-о-о! Капито-о-оновна!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Какая молоденькая!  

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Получилось! У нас получилось!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Сработало! С ума сойти!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Ура! Да здравствуют лодыри!

 

Прыгают от радости.

МАРУСЯ снова звонит НАДЕ.

МАРУСЯ. Надя, ты чего трубку бросила? Ну, а кто? Я, что ли? Приходи сегодня в парк около школы.

НАДЯ. Хорошо. А что у тебя с голосом?

МАРУСЯ (покашливает). Не знаю. А что?

НАДЯ. Голос у тебя какой-то не такой.

МАРУСЯ. Это у тебя у самой не такой!

НАДЯ. А может, мы охрипли, потому что по телефону долго разговаривали…

МАРУСЯ. Разве это долго, всего-то полчасика. Полчасика – это не долго, это нормально – полчасика. Это даже мало, другие знаешь, сколько вон болтают…

НАДЯ. Ну, ладно! Значит, через час на нашем месте. У пятой скамейки слева. Не опаздывай!

МАРУСЯ. Да когда это я опаздывала? Сама всегда опаздываешь, а я никогда не опаздываю. Я вовремя прихожу.

НАДЯ. А я ещё раньше, чем вовремя!

МАРУСЯ. Ври да не завирайся!

НАДЯ. Ах, так? А ты… А ты!.. А ты фантики вместе с конфетами ешь!

МАРУСЯ. Что-о? Говори, да не заговаривайся! А ты… А ты вообще молоко с пенкой пьешь.

НАДЯ. Что-о-о-о?!

МАРУСЯ. Что слышала! Ну, давай, пока!

Кладут трубки.

 

МАРУСЯ. Я тебе дам «фантики»!

НАДЯ. Я тебе покажу «молоко с пенкой»!

Уходят.

Выходит Вася, чеканит мяч. Пинает, мяч улетает, звон разбитого стекла.  Свист милиционера. Вася выбегает вперед, обращаясь в зал.

ВАСЯ. А чо я-то?

Вася прячется за скамью. Выходит милиционер, обращается в зал

МИЛИЦИОНЕР. Где он? Где хулиган?

Уходит назад за скамьи и видит Васю. Вася выбегает вперед, показывает залу кулак.

ВАСЯ. Ладно-ладно! Земля круглая…

 

Вася убегает, милиционер за ним. Выходит мороженщица.

ПЕСНЯ ПРОДАВЩИЦЫ МОРОЖЕНОГО.

 

Питает, бодрит, освежает,

И всякий его обожает.

Пломбир, эскимо, крем-брюле –

Вкуснейшее на земле!

                   Любят девочки, любят мальчики

                   Пломбир, эскимо!

                   Любят их тети, и любят их дяди

                   Продайте и это и то.

Оно вам подарит прохладу,

А также для вкуса усладу.

Рожок, эскимо и пломбир –

Известнейший на весь мир!

 

Выбегает ПЕТЯ.

 

ПЕТЯ. Мне пломбир на палочке.

МОРОЖЕНЩИЦА. Ишь ты, пломбир! А ты чего не в школе?

ПЕТЯ. В школу я еще успею.

МОРОЖЕНЩИЦА. Ишь, ты! Успеет! А уроки ты сделал?

ПЕТЯ. Сделал-сделал. Да куда денутся эти уроки? Мне пломбир на палочке (заглядывает в ящик с мороженным).

МОРОЖЕНЩИЦА. Хорошо, пломбир на палочке. Выбирай.

Петя ныряет за мороженым. В это время Сергей Владимирович колдует.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа… пумпа… пумпа… пумпа… ква.

МОРОЖЕНЩИЦА. Выбрал?

Петя выныривает из ящика с мороженым стариком.

ПЕТЯ (состарившийся). Пломбир! На палочке!

МОРОЖЕНЩИЦА (с удивлением) Мальчик… (оглядывается по сторонам) А где мальчик? (садится на скамью)

ПЕТЯ (подпрыгивая) Тетенька! Да вот же я!  Что это с ней?

Петя откусывает пломбир и убегает. Мороженщица остается на скамье. Прибегает Вася.

ВАСЯ. Мне пломбир на палочке.

МОРОЖЕНЩИЦА (трясет головой). Ой-ой-ой!

ВАСЯ. Тетенька! Я говорю, мне пломбир!

МОРОЖЕНЩИЦА (с тревогой). На палочке? Ик…

ВАСЯ.  Да вы не беспокойтесь, сидите, я сам возьму.

Вася ныряет за мороженым.

ГОЛОС ПАНТЕЛЕЯ ЗАХАРОВИЧА. Аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа… пумпа… пумпа… пумпа… ква.

МОРОЖЕНЩИЦА. Выбрал?

Вася выныривает стариком.

ВАСЯ (состарившийся). Пломбир! Ням-ням!

МОРОЖЕНЩИЦА. Еще один… (трет глаза, но старик не исчезает) Ик.

К Васе подбегает милиционер со свистком.  

МИЛИЦИОНЕР. Мальчик!

ВАСЯ. А чо я-то…

МИЛИЦИОНЕР (увидев его лицо). Простите, уважаемый,  вы тут мальчика не видели? Где он? Куда побежал?

ВАСЯ. К-кто?

МИЛИЦИОНЕР. Хулиган куда побежал? Видели вы?

ВАСЯ (показывает рукой). Туда! Туда-туда!

ВАСЯ, смеясь, убегает в другую сторону.

Милиционер подходит к Мороженщице, сидящей на скамье.

МИЛИЦИОНЕР. А вы здесь мальчика не вдели?

МОРОЖЕНЩИЦА (растерянно). В отпуск мне пора. В санаторий-профилакторий. Устала очень. Ик.

МИЛИЦИОНЕР. Сочувствую. А знаете, что? Дайте-ка вы мне лучше пломбир. На палочке!

Мороженщица мотает головой, хватается за сердце. Пятится назад вместе с тележкой.

 

СЦЕНА 7.

В лесной избушке радостно потирают руки две девочки и два мальчика. Странные они какие-то: охают, кряхтят, и одежда на них стариковская.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Как приятно снова почувствовать себя молоденькой девочкой, не правда ли, Марфа Васильевна?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА (глядится в зеркало). Ась? (поправляет волосы)

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Ну, что вы все «ась» да «ась»? У нас у всех теперь и зрение отличное, и слух идеальный!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ваша правда, Пантелей Захарович! Это я по привычке всё переспрашиваю. Больше не буду!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ (щелкает зубами). И зубы все на месте! И, главное, радикулит не беспокоит! (делает мостик)

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Ишь, молодец какой стал!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. А Сергей Владимирович и того краше!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Мы с вами теперь, господа злые волшебники, ещё лет сто проживём! Если всё по уму сделать, мы с вами, господа злые волшебники, весь мир завоюем! И будет это мир лентяев…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ.  Ротозеев!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Лоботрясов!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Мир опоздателей, просыпателей и никуда неуспевателей!

ЗЛЫЕ ВОЛШЕБНИКИ. Завоюем!

 

ПЕСНЯ.

 

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА.        

Пантелей Захарович, как здоровье ваше?

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ.                

Ольга Капитоновна, очень хорошо.

Марфа свет Васильевна…

 

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА.

Можно просто Маша.

Мне всего десятый год, кажется, пошёл.

 

ПРИПЕВ.

         Говорят, что нету средства,

         Чтобы хоть на миг вернуться в детство.

         Говорят, что нету средства,

         Только знаем мы секрет.

         Хоть говорят, что средства нет.

Стать обратно маленького роста,

Сбросить десять, двадцать, девяносто, -

Оказалось, это очень просто, -

Сбросить кучу лишних лет.

 

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ.

Ольга Капитоновна, славные косички!

Вы не возражаете?.. Я совсем чуть-чуть… (дёргает)

 

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА.

Пантелей Захарович, детские привычки –

Стыдно в вашем возрасте! Я ведь закричу.

 

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Пантелей Захарович, немедленно прекратите хулиганство или я вас сейчас вмиг обратно состарю. Ольга Капитоновна, Марфа Васильевна! Не для того мы с вами время вспять поворачивали, чтобы глупостями заниматься…

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ой, не для того! Ваша правда, Сергей Владимирович!  Где здесь балетная школа? Я буду танцевать вся в белом гран батман и фуэте… (размахивает руками и ногами, задевает ногой Пантелея Захаровича)

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Вы опять?! Не забывайтесь, Марфа Васильевна!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. А я в хоровой кружок запишусь и буду петь, как соловей (поет).

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Отставить кружки и школы. Нас ждут великие дела! Мы должны заставить детей тратить свое время на глупости… мы поменяем их буквари и учебники на игрушки и сладости…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. А из книжек устроим славный костер!

 

ПЕСНЯ ЗЛЫХ ВОЛШЕБНИКОВ.

 

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. 

Э-гей, господа!

Вот заклинание

По части вреда

И, конечно, страдания.

Давайте намусорим  в каждом дворе.

Чтоб не было места играть детворе,

Всё это не просто угрозы,

Ребята прольют свои слёзы!

 

ПРИПЕВ.

                   Детишки и родители,

                   Вам так не повезло!

                   Хотите – не хотите ли,

                   Мы злые, мы вредители,

                   Мы всё творим назло!

Аника дырва, а ширвер пумпа, аника дырва, а ширвер пумпа,..

Э-гей, господа

Злые волшебники!

Несите сюда

Буквари и учебники.

Наш план, как обычно, жесток и хитёр:

Из книжек устроим мы славный костёр!

И значит, на всём белом свете

Останутся глупыми дети!

 

ПРИПЕВ.

                   Детишки и родители,

                   Вам так не повезло!

                   Хотите – не хотите ли,

                   Мы злые, мы вредители,

                   Мы всё творим назло!

 

 

 

2 ДЕЙСТВИЕ

 

СЦЕНА 8.  

Школа. Перемена. Звонок.

ТЫКОВКИН. Марь Иванна идет!

Мария Ивановна входит.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Здравствуйте, садитесь. Откройте тетради и запишите тему сегодняшнего урока… Так! Зубова опять нет. Зайцев, где твой друг?

БЕРЕЗКИНА. Ма-МарьИванна, а Зайцева тоже нет!..

В класс вбегает состарившийся ПЕТЯ ЗУБОВ.

ПЕТЯ. Ой, извините, Марь Иванна! Можно войти?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Добрый день! Проходите, пожалуйста. Простите, а что вы хотели?

ПЕТЯ. Как что? Я учиться пришел. (Класс смеётся.)

МАРИЯ ИВАНОВНА. Тише, класс! Простите, вы шутите?

ПЕТЯ. Вы меня не узнали, что ли? Я Зубов!

МАРИЯ ИВАНОВНА. Теперь понимаю. Вы дедушка Пети Зубова. Вы очень похожи на вашего внука Петю.

КАПУСТКИН. Вылитый Зубов, только дедушка!

ПЕТЯ. Вы чего, Марь Иванна? (Одноклассникам) А вы чего? (Растерянно обводит глазами класс) Вы это нарочно? Вы сговорились, что ли? Я ничей не дедушка, я мальчик! Я в вашем классе учусь! Я – Петя Зубов!

Музыка. Смех.

МАРИЯ ИВАНОВНА (детям). Тише! Не надо смеяться, ребята. Просто человек что-то перепутал.

 

СТАРЫЙ ПЕТЯ И УЧИТЕЛЬНИЦА.

 

УЧИТЕЛЬНИЦА:

Покиньте, пожалуйста, класс!

Ведь вы отвлекаете нас!

Все это похоже на глупую шутку,

Но нам не до смеха сейчас!

 

УЧЕНИКИ:

Нам не до смеха сейчас!

Делу время – потехе час!

 

ПЕТЯ:

Зуб даю! Я Петя Зубов!

Чем хотите, докажу!

Вот за этой самой партой на галерке я сижу.

Что? Не верите? Ну, ладно, я дневник вам покажу…

 

УЧИТЕЛЬНИЦА:

Ребята, он болен всерьез,

И мне его жалко до слез.

Печально, но в старости это бывает:

У дедушки просто склероз.

 

УЧЕНИКИ:

Дедушку жалко до слез.

Очень грустно, когда склероз!

 

МАРИЯ ИВАНОВНА. Извините, но мне нужно начинать урок, нам предстоит изучить очень сложный материал, поэтому я убедительно вас прошу не отнимать у нас драгоценное время и покинуть класс.

ПЕТЯ. А вы мне двойку не вкатите? (Класс смеется)

МАРИЯ ИВАНОВНА. Если вы сейчас же не выйдете из класса, мне придётся вызвать для вас скорую помощь.

ПЕТЯ. Причём тут скорая?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Ну, тогда милицию.

ПЕТЯ. Зачем милицию?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Ведь вы наверняка не помните, где живёте.

ПЕТЯ. Всё я помню.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Ну, вот и ступайте домой. Вам нужно отдохнуть

ПЕТЯ. Отдохнуть? Правда?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Конечно (выпроваживает его). Выздоравливайте! (Закрывает за ним дверь, поворачивается к классу). Правильно в народе говорят: старость – не радость. (Звонок). Ну, вот. Опять мы с вами столько времени потеряли и ничего не успели. Не опаздывайте, пожалуйста, на следующий урок.

Школьники убегают на перемену.

 

 

СЦЕНА 9.

Школьный двор. Состарившийся ПЕТЯ понуро бредет домой. Мимо него, считая вслух: «198, 199», размахивая портфелем, проходит ВАСЯ.  Только его не узнать, потому что состарился.

Возле скамейки помолодевшая ОЛЬГА КАПИТОНОВНА останавливает Алену Березкину.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. А ну, подойди-ка сюда, прелестное дитя.

БЕРЕЗКИНА. Это ты мне?

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Тебе, красавица. Посмотри, что у меня есть (показывает ей зеркальце). Тебе нравится мое зеркальце?

БЕРЕЗКИНА (зачарованно). Ага.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Оно может стать твоим, если ты только согласишься отдать мне взамен свой учебник по математике.

БЕРЕЗКИНА. Как же я буду без учебника? Что же я скажу Ма… МарьИванне?

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. А ещё я подарю тебе сдобную булочку с изюмом. Я тебе – булочку и зеркальце (показывает), а ты мне – учебник. Договорились?

БЕРЕЗКИНА (отдаёт ей учебник, смотрится в зеркальце, откусывает булку, жует). А если спросят, скажу, что Зайцев отобрал…

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Вот молодец! Какая хитрая девочка!

Звонок.

К ОЛЬГЕ КАПИТОНОВНЕ подходит СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. В руках у него мегафон

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Меняем учебники на игрушки и сладости!

Собирается целая толпа детей.

ПЕСНЯ.

 

Мы писали, мы писали,

Наши пальчики устали,

Мы учебники листали

От зари и до зари.

                   Наши глазки потускнели,

                   Наши щечки побледнели,

                   До чего ж нам надоели

                   Словари и буквари.

- Меняю учёную книжку на сдобную с маком коврижку!

- Меняю четыре тетради на сладкий зефир в шоколаде!

- А толстую книгу для чтения - на два килограмма печенья!

 

ПРИПЕВ.

         Мы писали, мы писали,

         Наши пальчики устали.

         А теперь мы отдохнём,

         Больше в школу не пойдём.

 

Мы делили, умножали,

Малышей не обижали,

Головой соображали,

Из ушей струился дым.

                                      Мы за партами сидели,

                                      Чуть совсем не поседели.

                                      Нужен отдых, в самом деле,

                                      Организмам молодым.

- Мне учебников не надо!

- Лучше дайте лимонада!

- Я меняю свой портфель на зефир и карамель!

 

СЦЕНА 10.

Во дворе. ПЕТИНА МАМА несет из гастронома авоську с продуктами. Состарившийся ПЕТЯ бежит ей навстречу, раскинув руки.

ПЕТЯ. Мама-а-а!

МАМА (сторонится его). Ой.

ПЕТЯ. Ну, мам!

МАМА. Уберите руки, гражданин!

ПЕТЯ. Мам, это я, Петя.

МАМА. Мой сын Петя сейчас в школе.

ПЕТЯ. Меня из школы выгнали. Сам не знаю, за что.

 

ПЕТЯ видит в авоське связку сосисок, пытается их достать.

ПЕТЯ. Ура, сосиски!

МАМА. Что за безобразие? И не стыдно вам в вашем возрасте такими глупостями заниматься?

ПЕТЯ. Я есть хочу!

МАМА. Что вы себе позволяете!?

ПЕТЯ. Ты меня не узнаешь, что ли? Я твой сын – Петя! Дай сосиску. Пожалуйста!

МАМА. Гражданин пенсионер!..

ПЕТЯ. Я не пенсионер, я - пионер, я - мальчик! Посмотри, вот мой портфель школьный, вот дневник с двойками! Веришь мне теперь?

МАМА (хватает его за грудки). Откуда у вас Петин портфель!? Что вы сделали с моим сыном?! Где мой Петя? Отвечайте!

ПЕТЯ. Да вот же я, мама! Я – Петя! Я – твой сын!

МАМА (кричит). Милиция! Сюда! Скорее! Милиция!

Раздается свисток постового. ПЕТЯ в ужасе убегает, прячется. Появляется МИЛИЦИОНЕР и МОРОЖЕНЩИЦА.

МИЛИЦИОНЕР. Что случилось? Свидетели, понятые…

МОРОЖЕНЩИЦА. Мороженое…

МАМА. Товарищ милиционер!  Вы должны мне помочь! Мне кажется, с моим сыном случилась беда.

МИЛИЦИОНЕР. Рассказывайте по порядку.

МАМА. Один подозрительный старик украл у моего сына портфель.

МИЛИЦИОНЕР. Особые приметы запомнили?

МАМА. Борода, морщины… спина сутулая, и штаны на нём были такие… как у моего Пети, школьные.

МИЛИЦИОНЕР (обращается к мороженщице) А Вы никого подозрительного не видели?

МОРОЖЕНЩИЦА. Да-да… сначала был мальчик… пломбир на палочке… а потом ПУХ… и дедушка.

МИЛИЦИОНЕР. А больше ничего не видели?

МОРОЖЕНЩИЦА. Видела… еще один мальчик… еще пломбир на палочке… потом…

МИЛИЦИОНЕР. ПУХ?

МОРОЖЕНЩИЦА. … и другой дедушка.

МАМА. Скажите, вы найдете моего Петю?

МИЛИЦИОНЕР. Не волнуйтесь, гражданки. Разберёмся. Пройдемте в отделение.

МИЛИЦИОНЕР уводит МАМУ, Мороженщицу. Из-за скамьи появляется Петя, он смотрится в «лужу».

ПЕТЯ. Борода… лысина… Что же мне делать теперь? Куда идти? Кому я нужен такой? Плохо быть стариком, а ещё хуже – таким, как я. У настоящих стариков дети да внуки есть. Все их любят, уважают. А ещё им пенсию платят. Только у меня никого нет: ни мамы, ни папы, ни друзей, ни внуков. И даже пенсии я не заслужил. Где это видано, чтобы за двойки и тройки пенсию давали? (Плачет) Бедный я старик, несчастный я мальчик!

 

 

 

 

 

 

ПЕСНЯ СОСТАРИВШЕГОСЯ ПЕТИ.

 

Был я с утра молодым и веселым,

Бегал и прыгал, опаздывал в школу.

Жизнь бесконечной мечтою казалась,

Я и не понял, за что эта старость…

 

                   Бедный я мальчик, несчастный старик.

                   Я с бородою ходить не привык.

                   Ну, помогите, прошу, кто-нибудь,

                   Старость – не радость, - детство вернуть.

 

 

ПРИПЕВ.

                   Старость – не радость, ох, старость - моя.

                   Старость – не радость, ох, старость - моя.

 

Мама родная меня не узнала.

Видно, придется мне спать у вокзала.

Словно чужим стал мне город огромный,

Я одинокий старик, я бездомный.

 

СЦЕНА 11.

ПЕТЯ горько плачет, рядом с ним присаживается на скамейку ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Эх ты, Петя! Опять попусту время теряешь. Послушай, Петя, слезами горю не поможешь.

ПЕТЯ (утирает слезы бородой). А как вы узнали, что я Петя? Я ведь с бородой? (заплакал)

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Да, узнать тебя теперь непросто.

ПЕТЯ. А кто вы такой?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Зовут меня Владимир Сергеевич, я - добрый волшебник.

ПЕТЯ. Волшебник? А разве они бывают?  

 

ПЕСНЯ ДОБРОГО ВОЛШЕБНИКА

 

Волшебники живут кругом

Ты кое с кем из них знаком

Обычный с виду человек

Не так уж он и прост.

 

Смотри, какие чудеса

Случаются за полчаса

Ты постарел на целый век

И бородой зарос.

 

ПРИПЕВ

         Между нами говоря,

         Дети верят в нас не зря.

         И в тебе живет волшебник,

         Откровенно говоря.

Если ты не веришь в чудо.

Ты действительно старик.

         Если ты в меня не веришь,

         Я исчезну сей же миг.

 

 

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Дело в том, что люди, которые теряют время даром, сами не замечают, как стареют. Этим и воспользовались злые волшебники.

ПЕТЯ. Злые волшебники?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Они украли молодость у тебя и ещё у троих ребят. Потерянное вами время злые волшебники забрали себе. Вот и стали вы старыми стариками, а злые волшебники - малыми детьми.

ПЕТЯ. И я теперь навсегда стариком останусь?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ (поет)

 

Песня

Да жизнь устроена хитро.

Одни всегда творят добро,

Другие всюду сеют зло

И нет конца борьбе.

                   Довольно плакать и вздыхать,

                   Вам надо бой злодеям дать.

                   Есть выход из любой беды.

                   Я помогу тебе…

Ты должен разыскать ещё троих ребят, которые так же, как и ты, превратились в стариков, вы вместе сможете вернуть себе молодость. Знаком тебе Вася Зайцев?

ПЕТЯ. Знаком! С Васькой мы друзья.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Хватит хныкать! А Марусю Поспелову и Наденьку Соколову ты знаешь?

ПЕТЯ. А-а, эти, выбражули из 5-го «А»? Кто их не знает?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Самое главное, сегодня ровно в полночь вы должны перевести стрелки на часах, в избушке у злых волшебников.

ПЕТЯ. В избушке злых волшебников?

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Ровно на двенадцать секунд назад!

ПЕТЯ. Назад.

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. И тогда вы снова станете детьми. Но, смотрите, не опоздайте, иначе вам уже никто не поможет. Поторопись, разыскать друзей нелегко, ведь они тоже состарились.

ПЕТЯ. Спасибо, Владимир Сергеевич! Я побегу, я разыщу!

ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ. Осталось семь часов, семнадцать минут и двенадцать секунд. Одиннадцать, десять, девять, восемь, семь…

 

 

СЦЕНА 12.

Наденька Соколова прыгает в классики. К ней подходит Маруся Поспелова, смотрит на нее, как на сумасшедшую.

НАДЯ (поворачивается к ней). Скажите, вы тут никакую девочку не видели?

МАРУСЯ. Нет, не видела. А вы случайно по дороге никакую девочку не встречали?

НАДЯ. Нет, не встречала.

Молчание.

МАРУСЯ. Мы тут договорились с одной девочкой встретиться, а она не пришла почему-то.

НАДЯ. Ничего, подождите, может, придёт скоро. Вот у меня тоже подружка есть, вечно везде опаздывает. Так и приходится её ждать каждый раз.

МАРУСЯ. Значит, вы тоже девочку ждёте. А какая вам нужна девочка?

НАДЯ. Ой, вы её сразу узнаете, она пучеглазая такая, долговязая, и нос у неё такой (показывает) курносый.

МАРУСЯ (смеётся). А моя подружка, знаете, какая? Тощая, как шкилетина и вот с такими ушами (показывает). А как зовут вашу девочку?

НАДЯ.  Маруся. А фамилия такая смешная… (хохочет)

МАРУСЯ (настороженно) Какая фамилия?

НАДЯ. Поспелова! Вот смеху-то: Поспелова! Какая ж она Поспелова, когда она самая настоящая Опоздалова?!

МАРУСЯ. Вы откуда меня знаете?

НАДЯ. Ниоткуда я вас не знаю, я вас вообще в первый раз вижу.

МАРУСЯ. Вам что, Надька Соколова про меня наболтала?

НАДЯ. Это я Надя Соколова. Это меня так зовут.

МАРУСЯ. А меня, между прочим, Марусей зовут. Маруся Поспелова, Поспелова, а вовсе и не Опоздалова! И никакая я не пучеглазая, и нос у меня нормальный, а не вот такой! (показывает)

НАДЯ (смеётся). Какая же вы Маруся? Марусю я знаю, она девочка.

МАРУСЯ. А я кто, по-вашему? Мальчик, что ли?

НАДЯ (смеётся). А вы бабушка пожилая.

МАРУСЯ. Сами вы пожилая, а я девочка, я в школу хожу. Ну, где эта Надя опять опаздывает? Расскажу ей про вас – вот смеху-то будет!

НАДЯ. Так ведь я же вам говорю, что Наденька Соколова – это я и есть.

МАРУСЯ. Нет, Надя не такая. Наде скоро десять исполнится, а вам, наверное, сто десять уже стукнуло. Вы хоть в зеркало себя видели?

Достаёт из сумочки зеркальце, показывает его НАДЕ. Увидев своё отражение, НАДЯ падает в обморок. МАРУСЯ удивлённо пожимает плечами, смотрится в зеркало сама, падает рядом.

Не заметив двух лежащих за скамейкой старушек, к скамейке подбегает НАСТОЯЩАЯ БАБУШКА в спортивном трико. Она делает энергичные упражнения. К ней подбегает ПЕТЯ ЗУБОВ.

ПЕТЯ. Бабушка, вы школьница? Вам сколько на самом деле лет?

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА (кокетливо). А сколько дадите? Женщине столько лет, на сколько выглядит она!

 

ПЕСНЯ ПОЖИЛОЙ ФИЗКУЛЬТУРНИЦЫ

 

Если душою ты молода,

То и здоровье будет в порядке.

Главное правило: надо всегда

День начинать с зарядки!

                   Левой, правой, бег на месте, повторяем дружно вместе!

                   Выпад, взмах ногой, прыжок! Не ленись, давай, дружок!

Отжимаемся… Раз, два, три, четыре…

И еще раз. Пять, шесть, семь, восемь…

И наклоны влево-вправо. Не ленись, давай, дружок.

Втягивает ПЕТЮ в свою физкультуру

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Давайте-давайте! У вас хорошо получается.

ПЕТЯ. Скажите, вы не Маруся?

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Нет! Не угадал. Попытка номер два!

ПЕТЯ. Может, вы Наденька?

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Опять мимо. Я Глафира Тимофеевна. Для вас просто Глаша… Следите за дыханием. И раз! И два!

 

 

ПЕТЯ (тяжело дыша). Я не могу, Глафира… ой… Тимофеевна! Мне некогда…

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Ну что за глупые отговорки!

ПЕТЯ. Отпустите меня, пожалуйста!

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА (кричит ему вслед). Завтра на том же месте в тот же час! Я буду ждать!

Петя убегает. Появляется ПЕТИНА МАМА. Она расклеивает объявления о пропаже ПЕТИ. ПЕТИНА МАМА подходит к физкультурнице, показывает объявление.

МАМА. Скажите, вы не видели здесь мальчика лет десяти?

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА.  Нет, а что случилось?

МАМА. Беда! Мой сын потерялся!

Проходит Вася.

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА (Васе). Товарищ! Вы не видели мальчика?

ВАСЯ. Мальчика? Он туда побежал. (Показывает рукой)

МАМА. Спасибо! Ой, спасибо!

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Ну вот, не расстраивайтесь! Найдём мы вашего сына. Главное – не терять времени! Бежим! Трусцой! Спина ровная, следим за дыханием!

МАМА и ФИЗКУЛЬТУРНИЦА убегают.  

ВАСЯ (продолжает счет). 285, 286…

ПЕТЯ. Извините, а что Вы делаете?

ВАСЯ. Ворон считаю, а что?

ПЕТЯ. Васька, это ты?

ВАСЯ (пряча в карман рогатку). Это не я, я нечаянно, я больше не буду. (Пытается убежать, Петя догоняет его, хватает за руку.)

ПЕТЯ. Да постойте, послушайте, сколько вам лет?

ВАСЯ. Ну, десять, а что?

ПЕТЯ. Васька? Зайцев?

ВАСЯ. Вам чего, дедуля?

ПЕТЯ. А то, что я – Петька Зубов! Я тебя по всему городу ищу.

ВАСЯ. Вы чего, дедуся, на солнышке перегрелись? Отпустите меня, я сейчас взрослых позову!

ПЕТЯ. А ну-ка замолчи и послушай меня, а то сейчас как тресну! (Замахивается)

ВАСЯ. Помогите! Мама! Ребёнка обижают!

ПЕТЯ. Значит, ты до сих пор ничего не заметил… Ты теперь не ребёнок, Вася. Ты теперь старик, такой же, как я.

ВАСЯ. Врёте. Так не бывает!

ПЕТЯ. А ты голову свою потрогай (снимает с него фуражку.)

ВАСЯ (гладит себя по лысине). Ой, что это?

ПЕТЯ. Твоя лысина, Васька. Но ты не расстраивайся, зато у тебя борода маленькая.

ВАСЯ. Не нужна мне никакая борода, ни маленькая, ни большая! Не хочу я лысым ходить.

ПЕТЯ. А если не хочешь всю жизнь лысым ходить, то пойдём скорей со мной. Теперь мы должны найти Надю и Марусю из 5-го «А», они тоже состарились.

ВАСЯ (замечает торчащие из-за скамейки  ноги). Кто это?

ПЕТЯ. Может, они?

ВАСЯ (разглядывает лица). Такие старые…

ПЕТЯ. На себя посмотри!

ВАСЯ. Они хоть дышат?

ПЕТЯ. Дышат, дышат.

ВАСЯ. Эй, Надя! Маруся! Подъем!

ПЕТЯ. Не слышат.

Друзья пытаются привести в чувства «бессознательных» бабушек: и тетрадками их обмахивают, и по щекам хлопают, и даже искусственное дыхание пробуют – ничего не помогает.

ПЕТЯ. Ну что нам с ними делать, время-то идёт! Драгоценное время!

ВАСЯ (старушкам). Не хотите по-хорошему подниматься – сами виноваты.

Вася сует два пальца в рот да ка-а-ак свистнет! Тут не только НАДЯ и МАРУСЯ подскочили, но даже ПЕТЯ подпрыгнул от неожиданности.

НАДЯ. Где я?

МАРУСЯ. Кто я?

НАДЯ И МАРУСЯ (хором). Что со мной?

ПЕТЯ. Скажите, вы – Надя и Маруся из 5-го «А»?

НАДЯ. Я Надя Соколова.

МАРУСЯ. А я Маруся Поспелова. А вы кто?

ПЕТЯ. Я - Петя Зубов, а это – Вася Зайцев.

НАДЕНЬКА. Это – Васька?! (Смеётся). Такой лысый?

ВАСЯ. Сейчас как врежу!

ПЕТЯ. Слушайте! Злые волшебники украли время, которое мы попусту теряли каждый день.

ВАСЯ. Злые волшебники!

ПЕТЯ. И превратились они из стариков в детей, а мы с вами состарились! Мы должны отыскать их избушку и перевести стрелки часов назад…

НАДЯ. Я думала, волшебников не бывает.

ВАСЯ. Думала она…

ПЕТЯ. Тихо! Отставить разговоры! Нам нужно успеть до полуночи! Каждая минута дорога! Если будем спорить и ругаться, ничего не успеем и навсегда стариками останемся. Ясно?

МАРУСЯ. Говори, что нужно делать?

ПЕТЯ. Идёмте за мной. Я вам по дороге всё объясню.

 

ПЕСНЯ СОСТАРИВШИХСЯ ШКОЛЬНИКОВ

 

ПЕТЯ:

Время, ребята, терять нельзя.

Мало осталось его у нас.

Смело в дорогу! Вперед, друзья!

Пробил решительный в жизни час!

 

ПРИПЕВ (ВСЕ):

Все преграды вместе мы одолеем!

Хоть опасности нас ждут настоящие,

Мы докажем этим хитрым злодеям:

Не такие уж мы люди пропащие!

 

ПЕТЯ:

Ждет нас, ребята, нелегкий путь.

Верю, что справится наш отряд.

Время потерянное вернуть

Сможем! И детство вернем назад!

 

СЦЕНА 13.

Лесная чаща. Темно. Тихо. Только старые сосны скрипят, качаясь, да где-то сова ухает.

ПЕТЯ. Вот она - избушка!

МАРУСЯ. Есть там кто?

ВАСЯ. Четверо. Вроде спят.

НАДЯ. Страшные?

ПЕТЯ. С виду обычные дети…

МАРУСЯ. А часы? Часы видишь?

ПЕТЯ. Пять минут осталось!

МАРУСЯ. Скорее!

НАДЯ. Ой, ноги не идут…

ВАСЯ. Ты чего? Устала?

МАРУСЯ. Да струсила она! Трусиха!

ПЕТЯ. Некогда нам трусить. И обзываться тоже некогда. Вперед!

Петя решительно открывает дверь и заходит в избушку. За ним Маруся, за ней Вася, который крепко держит за руку Надю.

В темноте Петя роняет табуретку. От грохота просыпаются злые волшебники.

ГОЛОС ОЛЬГИ КАПИТОНОВНЫ. Кто здесь?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ (включает свет) А, старые знакомые.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Да кто это?

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Наши лодыри.

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Зачем пришли?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Вчерашний день ищут. (подмигивает злым волшебникам, смеется)

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Спохватились?

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Опомнились!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Раньше надо было думать!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Прозевали вы свою жизнь. Профукали…

ПЕТЯ. Время!

МАРУСЯ. Они нарочно время тянут!

ВАСЯ. Значит, боятся.

НАДЯ. Кого?! Нас?!

ПЕТЯ. Ну, конечно!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Меняем тактику! Ольга Капитоновна, держите правый фланг!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Есть!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Марфа Васильевна, прикройте тыл!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Прикрываю уже!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Пантелей Захарович! Подкинь «огурцов» в пятый квадрат!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Понял! (кидает в ребят подушками)

НАДЯ. Ах, так! (бросает в волшебников табуреткой)

В рядах волшебников смятение

ВАСЯ. Молодец, Надюха!

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Отставить панику! Сомкнуть ряды!

ПЕТЯ. В атаку!

Ребята бросаются в рукопашную.

Слышны выкрики: Задержите его! За ноги хватайте! Да не меня! Не подпускайте к часам! Не пускай…

Петя дотягивается до стрелок часов – злые волшебники застывают в оцепенении. Петя крутит стрелки назад – волшебники падают на пол.

Ребята хором отсчитывают 12 секунд.

Часы бьют. Петя, Вася, Надя и Маруся вновь становятся детьми. А злые волшебники – стариками.

ДЕТИ. Ура!!!

Раздается милицейский свисток. Прибегают мама и милиционер

МАМА. Петя! Сынок!

ПЕТЯ. Мама! (обнимаются)

МАМА. Я так волновалась!

МИЛИЦИОНЕР. Куда они побежали?

ПЕТЯ. Кто?

МИЛИЦИОНЕР. Преступники!

ВАСЯ. Да вот же они! (указывает на стариков, которые незаметно пытаются скрыться)

МИЛИЦИОНЕР. Это шутка?

Злые волшебники кивают, хихикают.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Вот шутники!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Обхохочешься.

НАДЯ. Товарищ милиционер! Арестуйте их!

МАРУСЯ. Это злые волшебники!

МИЛИЦИОНЕР. Ну, что за сказки! Волшебников не бывает!

Милиционер подходит к каждому волшебнику, пристально смотрит в глаза.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Так точно! Не бывает!

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Сказки всё это. Детский сад, штаны на лямках.

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Дети, что с них взять!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Простите, чей вы зять?

ПЕТЯ. Не верьте им, товарищ милиционер!

МИЛИЦИОНЕР. Так-так...

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Ну, это несерьёзно.

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Да кого вы слушаете?!

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Навыдумывали каких-то сказок про каких-то волшебников! Волшебников не бывает…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Чему вас только в школе учат?

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. А ещё пионеры!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Да, дурные манеры.

НАДЯ. Они нас заколдовали!

МАРУСЯ. Превратили в старушек!

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Ась? Не купили ватрушек?

Волшебники смеются.

МИЛИЦИОНЕР. Всё! Хватит, не морочьте мне голову. Расходитесь, товарищи пенсионеры!

Вбегают Учительница с Аленой Берёзкиной. За ними Мороженщица и Физкультурница.

МАРИЯ ИВАНОВНА. Наконец-то нашлись!

ФИЗКУЛЬТУРНИЦА. Помощь нужна?

БЕРЕЗКИНА. Раненые есть?

МАРИЯ ИВАНОВНА. Никогда больше так не теряйтесь!

ВАСЯ. Мы не будем теряться, Мария Ивановна!

МАРУСЯ. И времени терять больше не будем!

ПЕТЯ. Не будем!

Злые волшебники спускаются в зрительный зал, переговариваются.

СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. Не отчаивайтесь, господа! Не в этот раз, так в следующий…

ПАНТЕЛЕЙ ЗАХАРОВИЧ. Найдем других. Чую, где-то рядом отличный лодырь…

ОЛЬГА КАПИТОНОВНА. Милок, ты уроки-то сделал?

МАРФА ВАСИЛЬЕВНА. Как твоя фамилия, дружочек? Где-то у меня тут тетрадка…

Милиционер свистит в свисток. Сергей Владимирович делает волшебникам знак уходить.

 

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

 

Пусть говорят, что сказка ложь,

А в ней намек, и ты поймешь:

Потратить время очень просто,

А вот обратно не вернешь.

                   Тик-так, тик-так, - а в чем же суть?

                   О самом главном не забудь,

                   Что если ты теряешь время,

                   Его находит кто-нибудь.

 

ПРИПЕВ

         День за днем, за годом год

         Тик-так, тик-так.

         Время движется вперёд.

         Тик-так, тик-так.

         Час за часом просто так,

         Тик-так, тик-так.

         Это вовсе не пустяк

         Тик-так, тик-так.

 

И чтоб не даром жизнь прожить,

И о прошедшем не тужить,

Нам нужно каждою минутой

И каждым часом дорожить.

                   Тик-так, тик-так, - о том и речь,

                   Что время надобно беречь.

                   Ну, вот и нам пора прощаться,

                   До новых встреч, до новых встреч.

 

 

Новая редакция 2018 год.